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[所属栏目: 导师队伍]
孙宝玲(小学教育)
2018-09-27 10:35  

  孙宝玲  副教授/博士    硕士生导师

     研究方向:课程与教学论、科学教师教育

     Emailbaolingsun@mail.tjnu.edu.cn

     办公地点:天津师范大学立教楼A302

教育背景:

2014.08-2015.08:美国迈阿密大学初等教育专业和科学教育专业、高级访问学者

2003.09-2008.07:中国科学院昆明植物研究所、植物学专业、 硕博连读

1999.09-2003.07:内蒙古师范大学、生物教育专业、本科

主要学术兼职:

国际科学教育研究会(NARST)成员及期刊同行评审

中国教育学会科学教育分会理事

天津市小学科学教师教育委员会副秘书长

河北中心小学教学顾问

讲授课程:

《科学课程资源开发设计与实施》、《科学教育专题》

《跨学科科学教育》、《小学科学课程教学论》

《综合实践活动研究》、《生命科学》

主要学术成果:

著作:

1.《小学科学课程教学论》,参编,华东师范大学出版社,2016年.

科研项目:

1.《非全日制教育硕士思想教育研究》,2017年天津师范大学研究生处课题建设项目。(经费0.2万元)

2.《科学课程资源开发设计与实施》,2016年天津师范大学校通识课(教师教育模块)课程建设项目。(经费0.4万)

3.《创新教育视域下科普人才培养模式研究》,2012年天津市教育科学规划(青年)项目。(经费0.25万元)

4.《大数据时代高校师生个性化信息素养教育研究》,全国教育科学规划项目(教育部一般)

5.《科学教育专业生命科学课程内容的改革研究》,2010年天津师范大学教学改革基金。

6.《小学教育专业(科学方向)生命科学类课程实验教学内容与方法的改革研究与实验》,2009年天津师范大学实验教学改革基金项目。

论文:

1.5E探究性教学法对发展英语核心素养的促进作用.天津师范大学学报基础教育版,2017(4).

2.美国基础教育研究伦理道德监督机制与启示——以迈阿密戴德郡学区为例.教育导刊,2015(5).

3.我国综合实践活动课程的研究现状与发展.天津师范大学学报基础教育版,2014,15(3).

4.Cadmium-mediate  doxidative stress and ultrastural changes in root cells of poplar  cultivars.South African Journal of Botany,2012(11).

5.Influence of cadmium stress on growth, ultracture and antioxidative enzymes in populus.Fresenius Environmental Bulletin,2012(7).

6.试论小学科学教师培养的多样化.天津师范大学学报(基础教育版),2012,13(1).

7.高校小学教育专业科学方向加强科普人才培养的思考——以天津师范大学初等教育学院为例.第十三届中国科协年会第21分会场科普人才培养与发展研讨会,2011(9).

8.浅析职前小学科学教师培养的多样化.首届海峡两岸四地小学科学教师教育高峰论坛,2010(12).

9.Cryptic dioecy in Nyssa yunnanensis(Nyssaceae), a critically endangered species from tropical eastern Asia .Annals of the Missouri Botanical Garden.200996(4).

10.极度濒危植物- 云南蓝果树的种子形态和不同处理条件对种子萌发的影响.云南植物研究,2007,29(3).

11.极度濒危植物-云南蓝果树的形态修订.2007,29(2).

12.长江上游玉龙雪山植物物种多样性形成的探讨.2006,15(1).

13.红毛毡的染色体数目及核型报道.2006,28(1).

14.三种舌运动类型的基因互作.2004,33(4).

获奖:

1.2015年获全国科学教育专业师范生教学技能创新展示大赛优秀指导教师奖,指导本科生分别获得教学设计一等奖2人次和教学展示二等奖1人次,三等奖1人次;

2.2013获全国科学教育专业师范生教学技能创新展示大赛优秀指导教师奖,指导本科生2人分别获得一等奖和二等奖;

3.2012获全国科学教育专业师范生教学技能创新展示大赛优秀指导教师奖,指导本科生2人均获得二等奖;

4.论文《天津市小学科学教师课堂教学行为的研究》获得2014年第十届天津市哲学社会届学术年会优秀论文奖;

5.2012年天津师范大学青年教师基本功大赛三等奖;

6.2010年天津师范大学优秀班主任称号。

学术交流:

1.2017.9.14-16 参加教育创新国际会议:Science and technology education in the Chinese Primary School: Innovations in Teaching Methods(口头报告)

2.2015.10.16-18参加东亚科学教育研究会议EASE:A Video Analysis of Primary Science Teaching Competitive Lesson: the Science Content Storyline Lenses (口头报告)

3.2015.4.16-20:参加美国芝加哥全美教育研究会议(AERA)

4.2015.4.11-14:参加美国芝加哥国际科学教育学术研究会议(NARST)

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